Klass 4 c på Rots skola vann läspris

Eleverna i klass 4 c på Rots skola har under hösten gjort en enastående läsinsats och vunnit juryns sidopris “Den stora läsresan” i Sveriges största lästävling, Den stora läsutmaningen. Med stort engagemang, kreativitet och gemenskap har de tillsammans stärkt sin läsförmåga och utvecklat en passion för böcker.

— Vi har verkligen läst den här hösten! Läsutmaningen har inte bara förbättrat elevernas läskondition, utan också skapat en härlig sammanhållning i klassen, säger Jennie Lindberg som är klassföreståndare i klass 4c på Rots skola.

Kreativa lösningar för läslust

För att inspirera eleverna att läsa mer har klassen genomfört flera roliga och innovativa aktiviteter. Under barnboksveckan ordnade de en uppskattad läsdag med bland annat speed-reading, där eleverna fick testa tio olika böcker i olika genrer under korta intervaller. Flera elever upptäckte då nya bokserier som fångade deras intresse och som de nu fortsätter att läsa hemma.

Läsning för alla nivåer

I klass 4c går elever med olika läsförutsättningar och som kommit olika långt i sin läsning. Klassen har hittat strategier där alla kunnat vara med i grupper och varit engagerade, delaktiga och hjälpts åt att läsa.

—Jätteroligt att se att läsning också kan leda till en gemenskap och att hitta sätt att mötas där de annars är på så olika nivåer, säger Jennie.

Dessutom har eleverna läst högt för yngre elever i årskurs 2 och fått ta del av författarbesök och tagit fram egna boktips, vilket ytterligare stärkt deras läslust.

Mätbara framgångar

Resultatet av Läsutmaningen har varit imponerande. Enligt klassens lästest har de flesta elever ökat sin läshastighet med 10–20 ord per minut, tre elever har förbättrat sig med hela 20 ord per minut och en elev med 30 ord per min.

— Det är fantastiskt att se vilken skillnad läsningen har gjort, både i kunskap och motivation, säger Jennie.

Gemensamma framgångar

Aktiviteterna har varit många och varierade med bland annat gemensamma bokläsningar, boktipsfilmer, bokrecensioner och bokhörnor i klassrummet. Under hösten har eleverna också fått lära sig att noggrant protokollföra sina läsminuter, vilket gjort det lätt att följa deras framsteg.

Läsningen har inte bara varit en individuell utmaning. Klassen har också räknat ihop sina läsminuter tillsammans varje vecka för att hålla motivationen uppe.

Genom sitt hårda arbete och sin kreativitet har klass 4c på Rots skola visat att läsning kan vara både roligt och utvecklande. En välförtjänt seger för eleverna i 4c på Rots skola!

En kommunal satsning för läs- och skrivutveckling

Alla skolor i kommunen arbetar nu på liknande sätt för att stärka läsförmågan hos sina elever och skapa ett livslångt intresse för böcker.

— Att hela kommunen har ett gemensamt fokus på läsning är fantastiskt, säger Annelie Grubb som är rektor på Rots skola. Det ger oss möjlighet att dela idéer och stärka varandra i arbetet med att förbättra elevernas läsning.

Hela kommunen har arbetar långsiktigt med att förbättra elevernas läsning. Det är kommunens förstelärare inom läsning som fått i uppdrag att utarbeta en gemensam läs- och skrivplan som alla skolor ska arbeta utifrån. Nästa läsår ska planen sjösättas och förstelärarna planerar för en stor kick-off som inspiration för alla. Förhoppningarna är att detta ska bidra till att fler elever förbättrar sig ytterligare i läsning.